Pedraza Vargas, S. F. ., Mazo Cortés, J. M. ., & Vélez Jiménez, D. (2023). Espacios Incluyentes: respuesta emocional del docente frente a la demanda interaccional. Revista Latinoamericana Ogmios, 3(8), 37–46. https://doi.org/10.53595/rlo.v3.i8.083