Ccallo Luna, R.Y. y Cari Sucasaca, A.C. 2025. Lectura comprensiva en el aula: Un estudio diagnóstico en estudiantes del quinto ciclo de primaria. Revista Latinoamericana de Educación. 3, 3 (jul. 2025), e447 - e447. DOI:https://doi.org/10.53595/rle.v3.i3.016.