Ccallo Luna, R. Y. . y Cari Sucasaca, A. C. . (2025) «Lectura comprensiva en el aula: Un estudio diagnóstico en estudiantes del quinto ciclo de primaria», Revista Latinoamericana de Educación, 3(3), pp. e447 - e447. doi: 10.53595/rle.v3.i3.016.