Análisis del estrés académico en estudiantes de la Universidad Pública en Mazatlán, Sinaloa, México

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Publicado: Dec 30, 2025
DOI: https://doi.org/10.53595/rlo.v5.i14.142
Palabras clave:
estres académico, estudiantes universitarios, educación superior, red de apoyo

Contenido principal del artículo

Cynthia Carolina Mendoza Martínez
Universidad Autónoma de Sinaloa, México
https://orcid.org/0000-0001-6688-4783

Resumen

El objetivo de la presente investigación es determinar la vulnerabilidad que presentan los estudiantes ante el estrés académico. Así mismo se revisaron las afectaciones del estrés de los estudiantes mismo que relaciona los siguientes conceptos: incomodidad, enfrentamiento, aislamiento, cohesión grupal, violencia escolar, por consiguiente se utilizó un enfoque mixto con un diseño cuantitativo, descriptivo y transversal, donde participaron 38 estudiantes que respondieron un formulario en el Google. Además se obtiene que los jóvenes estresados académicamente muestran vulnerabilidad personal en sus diversas facetas de la vida. Consecuentemente es necesario el requerimiento de redes de apoyo a nivel institucional en el aspecto de concientizar a los alumnos de estas mencionadas y disminuir la desinformación de la funcionalidad de estas unidades que le sirven a la comunidad universitaria.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Mendoza Martínez, C. C. (2025). Análisis del estrés académico en estudiantes de la Universidad Pública en Mazatlán, Sinaloa, México. Revista Latinoamericana Ogmios, 5(14), 25–33. https://doi.org/10.53595/rlo.v5.i14.142
Número
Vol. 5 Núm. 14 (2025): Revista Latinoamericana Ogmios
Sección
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
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FONDO EDITORIAL

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Biografía del autor/a

Cynthia Carolina Mendoza Martínez, Universidad Autónoma de Sinaloa, México

Doctora en Pedagogía y profesora investigadora de la Facultad de Psicología Mazatlán de la Universidad Autónoma de Sinaloa.

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