LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN LA UNIVERSIDAD

Autores/as

  • Vidnay Noel Valero Ancco Universidad Nacional del Altiplano

DOI:

https://doi.org/10.53595/rlo.2021.1.001

Palabras clave:

Investigación formativa, educación supeior, universidad, estrategia de enseñanza

Resumen

Las funciones de la universidad son la formación integral, la investigación, la extensión cultural y proyección social, la educación continua, contribuir al desarrollo humano y otras que señale la constitución y otras normas (Ley Universitaria - Ley 30220, 2014). En este marco es una preocupación vital, implementar diversas estrategias de enseñanza bajo un enfoque educativo basado en competencias (Hinojosa, 2015). Las estrategias de enseñanza - aprendizaje situado en el alumno que resaltan dentro de este modelo son el aprendizaje basado en problemas, el estudio de casos, el aprendizaje basado en proyectos, el estudio de casos, la investigación formativa, etc. En el presente escrito se detallará esta última.

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Citas

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Publicado

24-06-2021 — Actualizado el 16-07-2021

Versiones

Cómo citar

Valero Ancco, V. N. (2021). LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN LA UNIVERSIDAD. Revista Latinoamericana Ogmios, 1(1), 7–8. https://doi.org/10.53595/rlo.2021.1.001 (Original work published 24 de junio de 2021)

Número

Sección

EDITORIAL