Causas psicológicas de la violencia escolar: Un examen de los factores emocionales y cognitivos en estudiantes agresivos
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Resumen
La violencia escolar constituye un problema significativo que afecta las relaciones sociales, la integración y la seguridad en los entornos educativos. Los agresores suelen presentar ciertas características de orden emocional y cognitivas, donde destacan las dificultades en habilidades sociales, baja autoestima, emociones intensas no reguladas y percepciones distorsionadas de las situaciones sociales, entre otras, la interacción de estos factores genera patrones de comportamiento que perpetúan la violencia en el aula. La metodología del estudio fue documental, analizando diversas fuentes teóricas para identificar las causas psicológicas y los factores asociados a la conducta agresiva en el contexto escolar. Los resultados revelan que los comportamientos violentos resultan de la interacción entre experiencias previas, estados emocionales, procesos cognitivos distorsionados y el entorno social. La comprensión de estos factores es fundamental para diseñar intervenciones efectivas que promuevan habilidades de regulación emocional, pensamiento reflexivo y resolución pacífica de conflictos.
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